Мапа сайту - "Інклюзивно-ресурсний центр" Солотвинської селищної ради Тячівського району Закарпатської області"
- Головна
-
Новини
- фахівці інклюзивно - ресурсного центру Солотвинської селищної радивідвідали Середнєводянський ОЗ ЗСО l - lll ступенів.
- Проведено спостереження за динамікою розвитку дітей
- Команда психолого - педагогічного супроводу є важливою частиною якісного інклюзивного навчання в школі .
- Проведено зустрічі з представниками команд супроводу закладів освіти Солотвинської ТГ, Усть-Чорнянської ТГ
- Інструктивно-методична нарада
- 16-19 серпня для вчителів Тячівщини було проведено навчання Нової Української Школи
- Всеукраїнський серпневий форум « Освіта України 30 без бар’єрів : вектори якості та успіху»
- Український випускник з важким діагнозом ДЦП отримав золоту медаль
- " Повір у себе"
- ІНСТРУКТИВНО-МЕТОДИЧНА НАРАДА ПРАКТИЧНИХ ПСИХОЛОГІВ ТА СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ
- ОГОЛОШЕННЯ
- Проведення комплексної оцінки розвитку дитини – одне із завдань діяльності інклюзивно-ресурсних центрів
- 23 квітня всесвітній день психолога
- НА СУБОТНИК – ІЗ ЗАВЗЯТТЯМ!
- Подяка батьків, фахівцям Тячівського районного інклюзивно-ресурсного центру
- Дієві поради, що стосуються саморганізації та переорієнтації вчителя, який працює в інклюзивному класі.
- « Неможливе сьогодні стане можливим завтра»
- Інклюзивна освіта – рівень свідомості нації.
- Сім прийомів, які допоможуть вчителю інклюзивного класу
- Індивідуальна навчальна програма
- Фотогалерея
- Контакти
- ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ
- ОГОЛОШЕННЯ
-
Про ІРЦ
- Комплексне психолого-педагогічне оцінювання розвитку дитини
- 26 квітня 1986 року
- «Потенціал людей з аутизмом необмежений, як і потенціал інших людей.
- Інклюзивна освіта дозволяє
- Інструктивно методична нарада
- 21 березня - День проведення Міжнародного дня людини із синдромом Дауна
- Інструктивно - методична нарада
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти із порушенням опорно-рухового апарату (ОРА)
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти із порушенням зору
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти із затримкою психічного розвитку (ЗПР)
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти з порушенням мовлення
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти з аутизмом
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є гіперактивні діти , діти з синдромом дефіциту уваги
- Відповідальні батьки – успіх інклюзивного навчання
- Чим зайняти дитину вдома на час карантину: п'ять ненудних занять
- «Культура мовлення вихователя у формуванні мовленнєвої особистості дитини»
- ОСОБЛИВА ДИТИНА - ОСОБЛИВИЙ ПІДХІД
- Дисграфія та її прояви у школярів Консультація для батьків
- ВИКОРИСТАННЯ МАСМЕДІА ЯК ЗАСОБУ РОЗВИТКУ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
- Міжнародний День захисту дітей відзначають щороку 1 червня.
- Про нас
- Бібліотека
- Нормативні документи
- Батькам
-
Педагогам
- Що має знати вчитель про мовні розлади
- Учитель та його асистент: особливості взаємодії
- Партнерство в інклюзії: складові успішної роботи команди супроводу
- Документація для асистента вчителя: коротко про головне
- Лялькотерапія в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
- 3 рекомендації вчителю інклюзивного класу
