Поради батькам щодо відвідування інклюзивно-ресурсного центру.
Поради батькам щодо відвідування інклюзивно-ресурсного центру. На часі максимальне залучення батьків до процесів розвитку та освіти своєї дитини, налагодження партнерських взаємин, супровід дитини та її сім'ї, починаючи з раннього віку. 
Відвідування ІРЦ для проходження комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, консультації зі спеціальними педагогами та психологами – перший та важливий крок на шляху здобуття освіти для багатьох дітей. Як дитина розвивається, як займатися з дитиною вдома (на що саме звернути більше уваги), чи є потреба у заняттях з додатковими фахівцями, яким чином їх краще організувати тощо – перелік питань у батьків широкий. З одного боку важливо отримати консультації, фахові поради про розвиток дитини, з іншого – висновок ІРЦ є обов’язковим документом для зарахування дитини до спеціального закладу освіти, спеціального класу (групи) або організації інклюзивного навчання (за умови наявності освітніх труднощів, що зумовлюють особливі освітні потреби). Наведемо деякі поради для батьків, які планують відвідати ІРЦ. 
На допомогу батькам: 
попередньо підготуйте запитання, які б Ви хотіли задати фахівцям ІРЦ; за потреби продумайте та повідомте фахівцям ІРЦ важливі для Вашої дитини деталі проведення комплексної оцінки розвитку – необхідність попереднього «підготовчого» відвідування для знайомства з приміщенням та/або фахівцями; наявність у кімнаті іграшок, дидактичних матеріалів (чи не відволікатимуть); оптимальна кількість дорослих, альтернативні засоби комунікації, зручні меблі тощо; можливість тримати дитину на руках, сидіти поряд; обговоріть їх із фахівцями, узгодьте; під час проведення комплексної оцінки обов’язковою є присутність одного з батьків; перед проведенням комплексної оцінки порадьтеся з фахівцями, хто з дорослих буде присутнім. У більшості випадків краще бути присутнім одному з батьків, щоб уникнути зайвого шуму, моментів, які відволікають тощо; будьте спокійними, позитивно налаштованими, не втручайтеся у взаємодію фахівця і дитини (це негативний «сигнал» дитині, що вона щось робить не так), водночас будьте поряд, підтримуйте; без потреби - не поспішайте відповідати за дитину; під час оцінки в ІРЦ батьки можуть продемонструвати відео, на якому дитина проявляє себе у звичному для неї оточенні (розповідає, відповідає на питання, декламує вірш чи співає, грається, виконує навчальні інструкції, побутові дії тощо), фото із її виробами; взяти із собою іграшки (дидактичні матеріали), з якими дитина звикла гратися та/або займатися; діти (шкільного віку) також демонструють фото своїх виробів чи друзів, коментують, що створює позитивну атмосферу, дає можливість дізнатися про відносини з однокласниками; обговорюйте проблеми, які Вас цікавлять, розповідайте про розвиток дитини, про ситуації, які хвилюють; якщо потрібно візьміть додаткові документи (характеристики фахівців, які займалися з дитиною, результати обстежень тощо), зробіть копії; за результатами комплексної оцінки фахівці ІРЦ визначають рекомендації педагогам закладу освіти як організувати навчання, щоб підтримати дитину, що змінити/додати, щоб навчання було ефективнішим (рекомендації включені до висновку).
