Мапа сайту - "Інклюзивно-ресурсний центр" Солотвинської селищної ради
- Головна
-
Новини
- Сьогодні, 11 червня 2026 року , до нашого Інклюзивно- ресурсного центру завітали вихованці Спортивно-оздоровчого табору з греко-римської боротьби м. Тячів
- Вправи допоможуть знизити тривожність і навчать дитину керувати своїми емоціями
- РЕСУРСНА ТЕХНІКА "МІСЦЕ СИЛИ"
- РОЗВИТОК МИСЛЕННЯ.
- Як реагувати на негативне уявлення дитини про саму себе
- ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ДІТЕЙ З ООП IV та V РІВНІВ ПІДТРИМКИ
- « Безбарєрність : бачити більше, ніж діагноз».
- Сьогодні, 26 травня 2026 року в рамках тижня безбар’єрності в Інклюзивно-ресурсному центрі відбувся день відкритих дверей під гаслом «Не будь байдужим до проблем інших».
- 25 ТРАВНЯ - СТАРТ ТИЖНЯ БЕЗБАР'ЄРНОСТІ
- Як гра вдома може “запустити” мовлення: прості ідеї для батьків
- ЯК ДІАГНОСТУВАТИ РІВЕНЬ РОЗВИТКУ УЯВИ ДІТЕЙ 6-7 РОКІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ?
- Сьогодні особливий день для кожного українця. Сьогодні День вишиванки.
- 19 травня 2026 року фахівці «Інклюзивно-ресурсного центру» Солотвинськоі селищної ради Тячівського району Закарпатської області взяли участь у Всеукраїнській науково-практичній конференції «ІРЦ у нових соціально-освітніх реаліях
- Засідання команд психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами в закладах освіти Солотвинської селищної ради.
- Засідання команд психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами в закладах освіти Солотвинської селищної ради.
- ЯК СТИМУЛЮВАТИ МОВЛЕННЯ ДИТИНИ БЕЗ ТИСКУ ТА «ПОВТОРИ ЩЕ РАЗ»
- ЧОМУ ДИТИНА ГОВОРИТЬ «ПОГАНО» В 4 РОКИ: КОЛИ ХВИЛЮВАТИСЯ, А КОЛИ ЦЕ НОРМА
- АГРЕСІЯ У ДИТИНИ: ЩО ВОНА НАСПРАВДІ ОЗНАЧАЄ
- АЛАЛІЯ: СКЛАДНЕ ПОРУШЕННЯ, ЯКЕ ПОТРЕБУЄ ТОЧНОЇ ДІАГНОСТИКИ
- Засідання команд психолого-педагогічного супроводу учнів з особливими освітніми потребами в закладах освіти Солотвинської селищної ради.
- Фотогалерея
-
ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ
- Автоматизована система ІРЦ
- Перелік необхідних документів для проведення комплексної оцінки розвитку дитини
- Портал інклюзивної освіти: як батькам подати заяву до ІРЦ онлайн і не тільки (карта ІРЦ)
- Схема написання психолого-педагогічної характеристики на дитину шкільного віку
- Схема написання психолого-педагогічної характеристики на дошкільника
- Матеріал, який допоможе вчителю краще зрозуміти учня з диспраксією.
- ОГОЛОШЕННЯ
-
Про ІРЦ
- В нашому ІРЦ наявний спеціальний автобус - мобільний Інклюзивно-ресурсний центр
- В нашому ІРЦ наявний спеціальний автобус - мобільний Інклюзивно-ресурсний центр
- Комплексне психолого-педагогічне оцінювання розвитку дитини
- 26 квітня 1986 року
- «Потенціал людей з аутизмом необмежений, як і потенціал інших людей.
- Інклюзивна освіта дозволяє
- Інструктивно методична нарада
- 21 березня - День проведення Міжнародного дня людини із синдромом Дауна
- Інструктивно - методична нарада
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти із порушенням опорно-рухового апарату (ОРА)
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти із порушенням зору
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти із затримкою психічного розвитку (ЗПР)
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти з порушенням мовлення
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є діти з аутизмом
- Кілька порад вчителеві, в класі якого є гіперактивні діти , діти з синдромом дефіциту уваги
- Відповідальні батьки – успіх інклюзивного навчання
- Чим зайняти дитину вдома на час карантину: п'ять ненудних занять
- «Культура мовлення вихователя у формуванні мовленнєвої особистості дитини»
- ОСОБЛИВА ДИТИНА - ОСОБЛИВИЙ ПІДХІД
- Дисграфія та її прояви у школярів Консультація для батьків
- Про нас
- Нормативні документи
- Публічна інформація
- Бібліотека
- Контакти
-
Батькам
- Ранні маркери ризику формування дисграфії у дітей 4–5 років
- Чому логопед відправляє до невролога?
- Шановні колеги, батьки! Пропонуємо вашій увазі путівник щодо діяльності інклюзивно-ресурсного центру!
- Пам'ятка для батьків про інклюзію
- Рекомендації батькам дітей з затримкою мовленнєвого розвитку від логопеда.
- Яким чином логопедія 🗣️пов’язана з неврологією?
- Поради батькам щодо відвідування інклюзивно-ресурсного центру.
- В чому відмінність між затримкою розвитку у дитини та розладом аутистичного спектру ?
- ЧИ ВАРТО БАТЬКАМ БУТИ ПРИСУТНІМИ НА ЗАНЯТТІ З ДИТИНОЮ❓
- Про комплексну оцінку ІРЦ.
- Правила, яких потрібно дотримуватися батькам під час спілкування з дітьми.
- ПОРАДИ БАТЬКАМ👨👩👧👦 Як підготувати дитину до комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку❓
- Що таке комплексна оцінка в ІРЦ? Необхідний перелік документів для проведення КО!
- Що таке дитяча криза, та як працювати?
- Поради батькам!
- Алгоритм звернення батьків до інклюзивно-ресурсного центру.
- Поради батькам дітей з особливими потребами!
- Зразок заяви щодо проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини
- МИ ЧЕКАЄМО НА ВАС!
- Як налаштувати дитину на проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку
-
Педагогам
- Що має знати вчитель про мовні розлади
- Учитель та його асистент: особливості взаємодії
- Партнерство в інклюзії: складові успішної роботи команди супроводу
- Документація для асистента вчителя: коротко про головне
- Лялькотерапія в роботі з дітьми з особливими освітніми потребами
- 3 рекомендації вчителю інклюзивного класу
- Графік роботи
