👩⚕️👶Що має вміти дитина в 3 роки?
🧠 ✅Когнітивний розвиток (мислення, пам’ять, уява):
• Розуміє прості причинно-наслідкові зв’язки («якщо… то…»).
• Вміє сортувати предмети за кольором, формою, розміром.
• Може зібрати простий пазл із 3–5 елементів.
• Розуміє поняття «один/багато», «більше/менше».
• Вміє грати у просту сюжетну гру (наприклад, «годує» ляльку, «будує» дім з кубиків).
🗣️ ✅Мовлення:
• Словниковий запас — понад 500 слів.
• Говорить простими реченнями з 3–5 слів.
• Розуміє та виконує прості інструкції з 2–3 кроків.
• Задає питання: «Що це?», «Чому?» тощо.
• Називає себе по імені, часто вже розрізняє «я», «ти», «він/вона».
👫 ✅Соціально-емоційний розвиток:
• Виявляє незалежність: хоче самостійно їсти, одягатися.
• Визнає авторитет дорослого, але часто протестує («Я сам!»).
• Грається поруч з іншими дітьми (паралельна гра), починає з’являтися елементи спільної гри.
• Проявляє базові емоції, вчиться їх розпізнавати: радість, сум, злість.
• Починає розуміти почуття інших (емпатія).
🏃 ✅Руховий розвиток:
Велика моторика:
• Бігає, стрибає, підіймається і спускається сходами (можливо — з підтримкою).
• Може кидати й ловити м’яч (двома руками).
• Тримає рівновагу під час ходьби по вузькій доріжці.
Дрібна моторика:
• Будує вежу з 6–9 кубиків.
• Малює прості форми: лінії, кола.
• Може самостійно тримати ложку, іноді користується виделкою.
• Частково сам одягається, знімає одяг, знімає/вдягає взуття без шнурків.
⛔ 🆘Якщо насторожує:
• Не говорить фразами (менше ніж 2–3 слова).
• Не виконує прості інструкції.
• Уникає зорового контакту, не відгукується на ім’я.
• Не грає у прості рольові ігри.
• Має суттєву моторну незграбність або втрату вже набутих навичок.
