Нормативні документи

1. Щодо організації діяльності інклюзвних груп у закладах дошкільної освіти
2. Про внесення змін до деяких законів України щодо доступу осіб з особливими освітніми потребами до освітніх послуг _ від 06.09.2018 № 2541-VIII
3. Деякі питання комплексної оцінки розвитку дітей з особливими освітніми потребами
4. Деякі питання створення ресурсних центрів підтримки інклюзивної освіти та інклюзивно-ресурсних центрів
5. Про затвердження Примiрноrо положения про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освiтнiми потребами в закладi загальноI середньоi та дошкiльноi освiти
6. Про затвердження Примiрноrо перелiку обладнання для оснащення кабiнетiв шклюзивно-ресурсних центрів
7. Про внесення змін до Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах
8. Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр
9. Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах
10. СТАТУТ комунальної установи "Інклюзивно-ресурсний центр" Солотвинської селищної ради Тячівського району Закарпатської області (нова редакція)
11. Рішення
12. Розпорядження
13. http://file:///C:/Users/IRC/Downloads/%D0%9E%D1%80%D0%B3.%20%D0%BE%D1%81%D0%B2.%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%83%20%D0%B7%20%D0%9E%D0%9E%D0%9F%20%D1%83%202425%20%D0%BD.%D1%80..pdf
14. Зміни що вносять до Положення про інклюзивно-ресурсний центр
15. «Документація асистента вчителя та асистента вихователя: повноваження й індивідуалізація потреби закладу освіти»
16. Про розподіл у 2025 році субвенції на підтримку осіб з особливими освітніми потребами
17. Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр
18. Про схвалення Національної стратегії розвитку інклюзивного навчання на період до 2029 року  затвердження операційного плану заходів з її реалізації на 2024—2026 роки
19. Конвенція про права дитини
20. КОНВЕНЦІЯ про права осіб з інвалідністю
21. Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти
22. Рівні підтримки учнів з особливими освітніми потребами
23. Про внесення змін до порядків, затверджених постановами Кабінету Міністрів України від 10 квітня 2019 р. № 530 і від 15 вересня 2021 р. № 957
24. Інклюзивне навчання у закладах дошкільної освіти
25. Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освіти
26. Як організувати ефективну роботу команди психолого-педагогічного супроводу школярів із ООП
27. Про затвердження Порядку забезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах освіти
28. Педагогічний патронаж: огляд змін до Положення про індивідуальну форму здобуття освіти
29. Про затвердження Умов допуску асистента учня (дитини) до освітнього процесу для виконання його функцій та вимог до нього
30. Асистент дитини з ООП: вимоги, функції та обов'язки
31. Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр
32. Комплексна психолого-педагогічна оцінка розвитку дитини з ООП: огляд важливих змін та оновлень
33. Підвищення кваліфікації педагогів за напрямом «Робота з дітьми з особливими освітніми потребами»
34. 3 ефективні стратегії роботи вчителя в інклюзивному класі