A A A K K K
для людей з порушеннями зору
"Інклюзивно-ресурсний центр" Солотвинської селищної ради

Новини

Дата: від до Скинути

Сьогодні, 16 грудня 2025 року в  «Інклюзивно-ресурсному центрі» Солотвинської селищної ради відбувся Круглий стіл з батьками на тему : « Родинна  платформа: ключ до успіху» .

Сьогодні, 16 грудня 2025 року в  «Інклюзивно-ресурсному центрі» Солотвинської селищної ради відбувся Круглий стіл з батьками на тему : « Родинна  платформа: ключ до успіху» .

16:24 16.12.2025

Що таке аутистичний мелтдаун і як допомогти під час нього?

 Мелтдаун – це неконтрольована реакція нервової системи на перевантаження. Це не примха чи погана поведінка, а спосіб, яким людина з аутизмом реагує на надмірну кількість сенсорних, емоційних або соціальних подразників.  Основні причини мелтдауну:  • Сенсорне перевантаження (гучні звуки, яскраве світло, сильні запахи).  • Зміна рутини або непередбачені ситуації.  • Втома, голод чи емоційна напруга.  Як проявляється мелтдаун:  • Інтенсивний плач або крик.  • Фізична реакція (махання руками, удари, біг).  • Самоізоляція (ховається, сидить у кутку).  Стратегії допомоги під час мелтдауну  1. Забезпечте безпечне середовище. Заберіть небезпечні предмети, які можуть травмувати дитину. Відійдіть у спокійне місце.  2. Уникайте фізичного контакту без дозволу. Деякі люди з аутизмом негативно реагують на дотики під час мелтдауну. Запропонуйте допомогу словесно: “Хочеш, я буду поруч?”  3. Не тисніть і не карайте. Мелтдаун – це неконтрольована реакція. Покарання чи спроби “заспокоїти” через заборони можуть погіршити ситуацію.  4. Запропонуйте сенсорні предмети .Якщо дитина має улюблений сенсорний предмет (м’ячик, ковдру, навушники), дайте його. Це може допомогти швидше заспокоїтися.  5. Дотримуйтесь спокою. Ваша реакція має бути м’якою та стриманою. Говоріть спокійним голосом і показуйте, що ви поруч.  6. Дайте час на відновлення. Після мелтдауну дитині потрібен час, щоб повернутися до нормального стану. Забезпечте комфорт і уникайте вимог.  Пам’ятайте: мелтдаун – це результат перевантаження, а не свідома поведінка. Терпіння, розуміння та підтримка допоможуть дитині почуватися в безпеці.

21:29 11.12.2025

Граємо в Емоції! Розвиваємо Емоційний Інтелект!

Ви помічали, як дитині іноді важко зрозуміти, чому друг плаче, або чому вона сама раптом розсердилася? Це тому, що емоційний інтелект (ЕІ) — це не вроджена риса, а навичка, яку можна і потрібно розвивати! Емоційний інтелект — це здатність розуміти свої та чужі емоції, керувати ними та використовувати їх для кращого спілкування. І найкращий спосіб його "прокачати" — це гра! 🎯 5 Ігор для Розвитку ЕІ:  1 "Гра в Міміку" (для будь-якого віку):  ◦ Як грати: Витягніть картки з різними емоціями (радість, смуток, злість, здивування). По черзі показуйте мімікою емоцію з картки, а інші відгадують.  ◦ НейроКористь: Вчить розпізнавати емоції за виразом обличчя, а також відчувати їх фізично.  2 "Історії Емоцій" (від 4 років):  ◦ Як грати: Почніть історію: "Одного разу їжачок Пішка дуже хотів погратися з метеликом, але метелик полетів... Що відчув їжачок?" Нехай дитина доповнить історію і назве емоцію.  ◦ НейроКористь: Вчить пов'язувати події з емоціями, розуміти причиново-наслідкові зв'язки та розвиває емпатію.  3 "Термометр Емоцій" (від 5 років):  ◦ Як грати: Намалюйте "термометр" від "зовсім спокійний" до "дуже-дуже злий". Коли дитина відчуває сильну емоцію (наприклад, злість), попросіть її показати, наскільки вона сильна за шкалою. Обговоріть, що можна зробити, щоб "температура" знизилася.  ◦ НейроКористь: Допомагає усвідомлювати інтенсивність емоцій та вчитися саморегуляції.  4 "Якби я був..." (від 5 років):  ◦ Як грати: Запитайте: "Якби ти був дощовою хмарою, що б ти відчував?", "Якби ти був загубленим кошеням?", "Якби ти був переможною медаллю?".  ◦ НейроКористь: Стимулює уяву та емпатію, допомагає подивитися на ситуації з різних точок зору.  5 "Що в Черепашки?" (від 3 років):  ◦ Як грати: Це проста техніка самозаспокоєння. Коли дитина засмучена або злиться, запропонуйте їй "сховатися в свою черепашку": обійняти себе руками, притуливши коліна до грудей, і глибоко подихати.  ◦ НейроКористь: Вчить дитину фізично зупинятися і заспокоюватися, використовуючи дихання, що є ключовою навичкою для управління стресом. Пам'ятайте: Найкращий спосіб навчити дитину емоційному інтелекту — це показувати власний приклад! Називайте свої емоції вголос ("Я зараз трохи роздратована, тому що...", "Я дуже радію, що..."), і дитина вчитиметься у вас.

21:28 11.12.2025

Код для вставки на сайт

Вхід для адміністратора

Онлайн-опитування:

Увага! З метою уникнення фальсифікацій Ви маєте підтвердити свій голос через E-Mail
Скасувати

Результати опитування

Дякуємо!

Ваш голос було підтверджено

Форма подання електронного звернення


Авторизація в системі електронних звернень